El Fri‚ 27 May 2005 23:37:23 +0200‚ Azucena  Paradox escribió:

La oración es: “Me parece que no te has enterado de nada"·

La pregunta es: ¿qué función tiene la subordinada con respecto a la
principal?

La primera ha de hacer lo que ésta le mande·

¿No?


––
Chibanta
[con b]

Lo cierto es que muchos más crímenes y abuso infantil han sido cometidos
por fanáticos en el nombre de Dios‚ Jesús y Mohamed‚ que los que se han
cometido en el nombre de Satanás· A muchas personas no les gusta este
hecho‚ pero muy pocos tienen algo que argumentar al respecto (Kenneth V·
Lanning)

El Sat‚ 28 May 2005 00:13:20 +0200‚ Azucena  Paradox escribió:

“Chibanta” <chivanta@bluebottle.com escribió en el mensaje

El Fri‚ 27 May 2005 23:37:23 +0200‚ Azucena  Paradox escribió:

La oración es: “Me parece que no te has enterado de nada"·
La pregunta es: ¿qué función tiene la subordinada con respecto a la
principal?

La primera ha de hacer lo que ésta le mande·
¿No?

Perdona‚ pero no entiendo nada· ¿Puedes explicarlo un poco más a fondo?
:–?

"Me parece que no te has enterado de nada"·


––
Chibanta
[con b]

La Lógica es el mejor método para llegar a conclusiones equivocadas fiables

El Sat‚ 28 May 2005 11:21:59 +0200‚ Azucena  Paradox escribió:

“Chibanta” <chivanta@bluebottle.com escribió en el mensaje

“Me parece que no te has enterado de nada".

Gracias por tu amabilidad· ¿Alguna otra aportación?
:–?

Estoooo… No·

––
Chibanta
[con b]

He pensado en suicidarme‚ pero no le veo futuro

Es una oración impersonal·

Al elidir la oración sucede que aparece un “lo"‚ ¿no? “me lo parece"·

Parecer es un verbo tan transparente que es capaz de prescindir de un sujeto con
tal de no perder el atributo‚ con esto quiero decir que no es posible construir
parecer sin un atributo·

Otra discusión es si la oración es una subordinada sustantiva o no· A mi me
parece que lo es·

El resto de la oración es sencillo‚ “de nada” es un suplemento y el “te” es un
expletivo sin función‚ (este es uno de esos verbos que cuando se construye
pronominalmente varía su predicado para dar paso a un Suplemento)· En ningún
caso es un CD puesto que no es posible “la enteré de eso"‚ y no es un CI puesto
que tampoco es posible “le enteré de eso"· Alguien habrá que me rebatirá esto‚
pero ahora lo explico·

El DRAE recoge tres acepciones parar “enterar"‚ pero la que nos interesa es “1·
tr· Informar a alguien de algo o instruirlo en cualquier negocio· U· t· c·
prnl."

Yo veo una diferencia de significado dependiendo del uso pronominal del verbo·
Esto me lo confirma el Diccionario del Español Actual de Seco‚ André y Ramos· El
uso no pronominal sería este: “yo entero de mis asuntos a Azu"‚ cuyo significado
es “hago sabedora a Azu de mis asuntos"; y  el uso pronominal sería “Azu se
entera de mis asuntos"‚ cuyo significado es “Azu pasa a conocer mis asuntos"· El
DRAE no recoge este matiz‚ que yo considero muy importante puesto que de él
depende la asignación del papel temático del agente‚ no en vano lo que en un
momento es CD en otro es Sujeto·

Está claro que otras mentes preclaras me recordarán que el hecho de que aparezca
un pronombre que concuerda en persona con el sujeto (es reflexivo) implica que
lo que fue CD sigue siéndolo‚ pero entonces cabrá revisar la definición de CD
para ajustarlo a un caso en el que no se aceptan variaciones de persona·

Espero haberte ayudado Azu‚ aunque espero que todavía no la hayas propuesto en
clase‚ esta oración es bastante más difícil de lo que parece· A veces explicar
sintaxis es muy complicado·

Laureà

Claro que me has ayudado· Y sí‚ por supuesto que la he propuesto en clase;

soy muy impulsiva y actúo así‚ pero por otro lado no me da ningún corte
reconocer públicamente que tal cosa no sé lo que es y que lo voy a preguntar
a quien sabe más que yo; me sucede a veces‚ y si no les gusta‚ lo siento; a
mí nunca me molestó que mis maestros me dijeran: “te lo miro en casa para
asegurarme"‚ de hecho me parecía muy razonable.

El problema es que la percepción del alumno sobre el profesor no es siempre la
que creemos correcta· Desde mi punto de vista‚ el alumno espera que esa oración
tan estúpida tenga fácil solución‚ por eso no es posible desconocerla‚ de ahí
que deba de haber una serie de cuestiones mínimas en las cuales el profesor no
patine para mantener una correcta relación· Cuando el alumno percibe tan
claramente que el profesor “no sabe” (cuidado con las comillas) las cosas ya no
van tan bien·

Pero es sólo una reflexión en voz alta que posiblemente no tiene cabida aquí·

Gracias·
:–)

A ti bonita·

Laureà